社会篇
在俱乐部训练中受伤
店里雇用童工
在免费游乐场摔伤
集体出游摔伤
向青少年传播淫秽物品
死刑的年龄界线
为何不公开审理？
能否不出庭质证？
企业非法雇工
16岁少年找工作
正确面对生活中的“古惑仔”
看电影时因拥挤被踩死伤

校园篇
寄宿学生出水痘致死
老师体罚学生导致意外死亡
课外活动时铅球砸伤学生
学生在体育课上跳远受伤
与坏学生斗殴时致残
学生受伤害自杀
课堂实验炸伤眼睛
女生因教师侮辱而自杀
老师擅自更改学生姓名
老师不让差生进课堂
学生财物在学校期间被盗
学生起诉学校侵权
学校处罚学生时如何公正？
学生患病抢救无效死亡

家庭篇
父母强迫未成年人参加劳动
父母虐待未成年子女
父母对孩子进行精神虐待
获得大额奖金该归谁？
监护人如何确定？
父母侵犯子女隐私权
擅自购买贵重物品
父母对青少年的监护职责和抚养义务
家庭暴力致其死
青少年犯罪的发展趋势
暴力阻止母亲再婚

网络篇
把网吧当成家
少年网恋
QQ“勾”起了少儿心弦
痴迷网络导致犯罪
“网中猝死”何以发生？
网络给青少年带来的不良影响
因迷恋网络而走向犯罪
因网上交友而离家出走
网吧引诱下的犯罪
网络黄毒的诱惑
网络为何如此“毒”？
抢劫网友
“疯狂”的网络少女

保护篇
维护自己所获得的劳动报酬
抵制“口袋书”
抗拒非法婚约
心理上的自我保护机制
享受特殊的劳动保护
用法律维护自己的合法权益
学会控制自己的冲动
学习法律知识
预防结交损友
远离淫秽读物
预防和减少校园“黑帮”犯罪
根据心理特征预防犯罪

附录（相关法律文件）
《中华人民共和国治安管理处罚条例》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《最高人民法院关于严厉打击侵害未成年人犯罪活动，依法保障未成年人合法权益的通知》

　  《我们身边的法律（修订版）》：
　　教育界有关专家认为，在广州等经济比较发达的大都市，青少年有机会接触各种新鲜、时尚、另类的东西，所以较之经济落后的地方更容易产生“古惑仔”。目前在广州等大都市，“古惑仔”已是一个不容忽视的群体。中国青少年犯罪研究会一项统计表明，近年来青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁“古惑仔”犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的70%以上。
　　专家指出，目前“古惑仔”现象还不是一个太大的社会问题，但是这个群体对于家庭的破坏力远远大于对社会的影响。近年来出现的种种个案表明，很多家庭中一旦出现一个“古惑仔”，就会给家长造成很大的压力，家庭的生活节奏被打乱，整个家庭都会因此受到冲击。一些青少年问题专家和社会学家认为，“古惑仔”现象是一种青春期非主流的青年次文化，因较为迎合青少年的好奇心而引起了不少青少年的仿效。而“古惑仔”的出现有来自青少年自身、学校、家庭和社会等各个方面的原因。
　　首先，从青少年自身而言，处于这个年龄段的青少年很好动，好奇心强，对很多事情都很想尝试。他们心智不成熟，自我控制能力较差，加上精神上无所寄托，很容易迷失自我，对道德观、价值观等存在某些不正确的认知，而这些不正确的认知往往通过某种破坏行为来表现。
　　“问题青少年”的出现其实有很大部分是心理原因引起的。十几岁的青少年正是上中学的阶段，小时候他们崇拜父母和老师。但是上了中学之后，他们逐渐发现其实父母和老师也不一定就是对的，这时他们的信仰开始出现偏差。这个年龄段的青少年想证明自己已经长大成熟，往往就会通过打架、抽烟、喝酒等极端的方式来表现。
　　一名叫力仔的男孩从初中二年级开始和一群“古惑仔”混在一起。他说，他小学毕业考了班上前10名，攒足了劲要在初中好好读书，可几次都考得一塌糊涂。数学老师在班会上嘲笑他，让他觉得世界上所有的人都看不起他。于是他发誓说：“我读书别人瞧不起，我就打架给你们看看！”从此，成了一名“古惑仔”。
　　事实上，很多“古惑仔”都知道自己的一些行为是错误的，但又忍不住这样做。多数“古惑仔”都是因为被人遗弃、歧视而开始自甘堕落。他们成为“古惑仔”的理由十分简单，要么报复他人，要么让人知道自己的“厉害”，在耀武扬威中证明自己的“能力”。
　　其次，家庭教育存在问题也是导致青少年变成“古惑仔”的重要原因。目前独生子女的比例越来越高，家长把所有的希望都寄托在孩子身上，一厢情愿地为孩子付出，却没有真正了解孩子在想什么，很多父母与孩子之间缺乏应有的沟通。
　　一些青少年每天与家长的沟通时间不足15分钟，有些孩子甚至因为无话可说而不愿意和父母同桌吃饭。在这种情况下，家长根本不可能知道孩子在想什么。此外，家长的教育方式不当也会导致孩子出现各种偏差行为。管教过严和放任自流是家庭教育的两个极端。家长如果事事限制孩子，使孩子难以承受，他们出于逆反心理就很容易通过另类的行为来表示反抗。而如果对孩子放任自流，孩子又有受到漠视和冷落的感觉，为了引起父母的注意，他们也会做出各种“另类”行为。
　　某学校有名初一女生很爱打扮，喜欢逛迪厅，成绩又不好，父母经常打她。每挨一次打，她就在床板上刻一道印子，发誓长大后一定要报复。老师劝过家长，不要老打孩子，但家长不听，结果孩子毕业后就和一些不三不四的人混在一起，后来因为卖淫锒铛入狱。
　　第三，学校重智育轻德育，对于青少年行为举止的规范教育还远远不够；学校对学生的行为规范以说教为主，只是用行政手段来禁止学生各种行为，这样反而会引起学生的逆反心理。青少年处于一个叛逆的年龄，具有很强的反叛意识，对于青少年出现的各种心理、行为问题，学校如果只是禁止而不能给予有效的指导，就会在学生中产生一种反效果。学校应该多对青少年和家长进行一些心理保健方面的宣传和培训，提高青少年的自我心理健康保健意识。学生一旦心理出现问题，应该主动寻求帮助。
　　第四，社会上一些成年人价值观发生扭曲，社会丑恶现象给青少年的成长带来了负面的影响。某些腐朽的生活方式影响了未成年人的道德观和价值观，不利于青少年的健康成长。调查显示：某些成年人赌博、嫖娼的恶习对青少年的成长造成了很不好的影响。青少年赌博、打架、看黄色录像的现象与成年人社会的影响有重要的关系。此外，媒体的报道，包括影视、网络上一些不良信息的传播也给青少年带来了不良的影响。
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